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有针对性地布置作业

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摘要有一段记忆深深地埋在我的脑海,不时想起它,虽然有些心酸,但它却能给我动力,提醒我将学生的发展放在第一位,并鼓励我为此而努力。那时我在农村任教。11月底,像往常一样布置少量的作业,第二天检查,发现一个叫陈小明(化名)的男孩未完成作业,

作者罗超

机构地区湖南师范大学教育科学学院

出处《新教育（海南）》 2011年第3期29-29,共1页 New Education

关键词布置作业针对性陈小明

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育（海南）

2011年第3期

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