让学生当“老师”

在传统的语文课堂教学模式中,学生往往处于被动接受的地位,学习的主动性和创造性受到限制,造成语文教学的"高耗低效"。为了改变这种状况,我进行了"让学生当老师"的尝试,取得了较好的效果。笔者总结自己的经验,以就教于方家。