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提高数学课堂教学有效性的初步探索
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摘要
我认为要提高课堂教学质量应做好如下三个方面的工作:一、课前用心准备——提高教学有效性的前提上课前,首先要了解本节课中数学课程标准的要求和学科的要求;其次,要了解所教学生的实际情况;第三,要钻研教材,理解和掌握教材。
作者
邓昌贤
机构地区
海南省陵水黎族自治县光坡初级中学
出处
《新教育(海南)》
2011年第4期48-48,共1页
New Education
关键词
立体图形
初步探索
课堂教学有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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