期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“去尾法”教学引发的思考
原文传递
导出
摘要
【教学内容】根据实际情况学会用"去尾"法解决实际问题。(1)创设情境,出示课文例8。师问:足球的单价是多少?
作者
陈雪辉
机构地区
海南省澄迈县实验小学
出处
《新教育(海南)》
2011年第5期26-26,32,共2页
New Education
关键词
四舍五入法
去尾法
教学生成
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
葛丽霞.
课堂教学因幽默而灵动[J]
.新课程研究(下旬),2009(2):157-158.
2
梁玲.
除到哪一位更合适——用除法解决问题教学引发的思考[J]
.小学教学研究(理论版),2012(6):7-7.
3
石春华.
三年级柜台(北师大版课标实验教材)[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2011(7):78-83.
4
黄晋晓.
算单价[J]
.数学大世界(中旬),2012(9):26-26.
5
孟宪明.
巧求单价[J]
.小学生必读(中年级版),2010(6):19-19.
6
钱建军.
从学生“课后一问”看教与学的质量——以“进一法”、“去尾法”一课教学为例[J]
.中小学数学(小学版),2013(5):46-47.
7
龙菲,吴晓丽.
“解决问题:取商的近似值”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2011(4):41-42.
8
徐军.
生活岂能成为模型建立的阻碍——“解决问题的策略——替换”的教学片断及思考[J]
.小学教学参考(数学版),2013(7):45-45.
9
周银生,王岩,杨波.
“单价、数量和总价”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2014(12):60-61.
10
谢绍余.
生活中的近似值[J]
.读写算(教育导刊),2014(7):185-185.
新教育(海南)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部