摘要
高校"网络导师"的媒介素养水平的提高是直接影响青年网媒介素养提高的关键因素。当前,各高校的"网络导师"大多由负责思想政治教育的老师担任,本文将从高校"网络导师"存在的媒介素养缺陷,高校"网络导师"向青年"网络导师"转变的必要性和青年"网络导师"媒介素养构成三方面探讨提升高校"网络导师"媒介素养的途径。
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2011年第3期146-148,共3页
Journalism and Mass Communication
基金
浙江省党建与思想政治教育2010年度课题“高职院校网络思政教育的理论和实践研究”的研究成果,课题编号:10B010
