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哲学理论视角下高职生关键能力培养的理性思考

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摘要 关键能力是一种跨职业的综合能力,运用哲学理论对高职生关键能力培养的理性思考特别是对关键能力的内涵、高职生关键能力培养的思路、路径进行理性思考是提高高职生关键能力培养的关键。
作者 戴贞标
出处 《济南职业学院学报》 2011年第2期41-44,共4页 Journal of Jinan Vocational College
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