摘要
由能力本位转向人格本位是未来职业教育教学的发展方向。随着广大职教工作者站在国际视野的高度审视职业教育程度的提高,我们越来越认识到人格本位教学思想对职教教学的重大意义,将人格本位理论与思想贯彻到我们实际的教育教学工作中是新世纪中国职业教育孜孜以求的努力方向和奋斗目标。在人格本位教学思想的指导下,不仅要关注学生未来的就业能力,而且更要关注就业后的发展潜力,培养他们的适应性、主动性和创造性,促进学生的全面发展。
出处
《济南职业学院学报》
2011年第3期31-33,共3页
Journal of Jinan Vocational College