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促进农村薄弱小学内涵发展的策略
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摘要
学校内涵发展是一种追求质量的发展,它强调提升学校的办学质量,也就是提升学校的"软实力",使得规模与质量、效益达到有机的协调统一。一所学校,只有软硬兼备、外力与内源并重、传统与变革并举、做大与做强并行,学校内涵才能不断发展。农村薄弱小学由于客观的现实因素,内涵发展的后劲往往不足。作为薄弱学校的校长。
作者
张卫星
机构地区
浙江省仙居县岭下张小学
出处
《中国农村教育》
2011年第2期13-14,共2页
关键词
小学
学校内涵发展
校园文化
学校组织的文化
学校仪式
文竹
农村
策略
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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中国农村教育
2011年 第2期
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