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如何对初中化学进行有效的研究性学习
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摘要
随着教改的不断深入,在初中化学新课程方案中,课程结构上分为学科课程和实践活动。而实践活动表现得较多的也就是学生实验,它是化学学科的一个最重要的组成部分。一、有效研究性学习的几个特点:在教学过程中创设一种类似于科学研究的情景和途径让学生在愉悦环境中主动的去探索、发现和情感体验。
作者
孙学东
机构地区
江苏省江都市邵伯镇中学
出处
《中国农村教育》
2011年第2期52-53,共2页
关键词
研究性学习
愉悦
初中化学
酸碱指示剂
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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