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构建“五位一体”育人模式的实践与思考被引量：1

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摘要一、背景根据职业教育规律和针对职中学生特点,我校探索构建了"五位一体"育人模式,即以"床位、餐位、座位、工位、岗位"为抓手,"床位"、"餐位"侧重打造学生成人,"座位"、"工位"

机构地区江苏省海安职业教育中心

出处《中国农村教育》 2011年第7期19-20,共2页

关键词育人模式床位座位职业学校 “五位一体”

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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中国农村教育

2011年第7期

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