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如何把握少数民族学生汉语听力技能课

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摘要 本文就听力课的性质和地位、本质和规律、总的教学目的及与其他课型的比较等几个方面对少数民族学生的汉语听力技能课进行了阐述,并从这几个方面来把握听力课的课型特点以及把听力学习策略的培训贯穿于听力教学中。
出处 《长春教育学院学报》 2011年第3期112-114,共3页 Journal of Changchun Education Institute
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