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职业教育中英语教师角色的研究
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摘要
在新课程改革的背景下,职业教育中的英语教师角色要实现转变。要从培养学生的学习兴趣、自主能力、形象思维和跨文化教育方面来转变教师的角色。
作者
于秀梅
机构地区
天津滨海职业学院
出处
《长春教育学院学报》
2011年第4期54-55,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
职业教育
教师角色
学习兴趣
自主能力
形象思维
跨文化教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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