期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语音位教学中存在的问题及对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文依据对大一新生的语音课堂随堂录音,采用实验语音学的具体方法,探讨英语专业英语语音课堂教学中存在的问题,教学改革的具体方向以及对策,以期为更好地提高英语语音课堂教学水平和促进学生语音能力的改善提供一些帮助。
作者
张妍
机构地区
唐山学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2011年第4期93-94,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
英语音位教学
现存问题
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
2
共引文献
397
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
许高渝,王之光.
论二十世纪我国的汉英语音对比研究[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2002,32(5):50-55.
被引量:39
2
戴炜栋,王栋.
语言迁移研究:问题与思考[J]
.外国语,2002,25(6):1-9.
被引量:361
二级参考文献
21
1
余善沐.
外语学习中的迁移[J]
.外语教学与研究,1986,18(4):41-46.
被引量:19
2
缪鹏飞.
英汉音素的辨别[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1985(3):142-143.
被引量:6
3
何善芬.
英汉语语流音变探微[J]
.外语与外语教学,1998(2):13-17.
被引量:30
4
刘乃华.
汉英语音系统主要特点之比较[J]
.南京师大学报(社会科学版),1988(3):79-84.
被引量:16
5
陈莹.
汉英音高体系比较——兼论英语语调模式教学[J]
.外语教学,1987,8(1):22-27.
被引量:6
6
王桂珍.
汉英音幅与基频模式的特点及其对英语语音教学的启示[J]
.现代外语,1990,13(1):39-48.
被引量:31
7
习晓明.
英语普通话与汉语普通话词重音比较[J]
.外语教学,1990,11(1):33-41.
被引量:12
8
张慧芬,徐雅琴.
语言迁移和第二语言教学[J]
.外国语,1989,12(4):69-72.
被引量:43
9
袁博平.
第二语言习得研究的回顾与展望[J]
.世界汉语教学,1995,9(4):52-62.
被引量:56
10
余国良.
英汉语音简略比较[J]
.宁波大学学报(人文科学版),1998,11(1):46-50.
被引量:8
共引文献
397
1
罗红梅.
方言对学生英语语音学习的负迁移研究[J]
.校园英语,2020(47):34-35.
2
朱立婷.
“中介语”的切分式翻译现象对汉语学习的影响——以Adhyayan School为例[J]
.汉字文化,2019,0(22):119-121.
3
严佳.
“迁移理论”中的标记性[J]
.苏州教育学院学报,2006,23(1):55-58.
4
张灿灿.
二语习得中的母语迁移现象[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2008,29(4):122-125.
被引量:9
5
张必刚,夏宏钟.
跨文化言语交际中的语用负迁移[J]
.河南社会科学,2008,16(S1):93-95.
被引量:2
6
王庆玲,张喜梅.
谈大学英语写作中的母语负迁移[J]
.潍坊教育学院学报,2008,21(2):84-85.
被引量:1
7
刘云佳.
产生语言迁移的制约条件及其对英语教学的启示[J]
.华章(初中读写),2007(2).
8
张向红.
跨文化视域中负向迁移的研究[J]
.文教资料,2006(5):115-116.
被引量:1
9
唐爱芹.
浅议语言迁移对语言习得的影响[J]
.安防科技,2006(1):107-109.
被引量:1
10
梁勇.
母语负迁移与中介语错误[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(8):78-79.
被引量:1
同被引文献
2
1
陈力.
与小学英语教师谈音标教学[J]
.中小学外语教学(下半月),2008,31(10):1-3.
被引量:14
2
杨雷英.
小学英语音标教学中的问题与对策[J]
.考试周刊,2014(17):121-122.
被引量:4
引证文献
1
1
李雅琴.
小学低段英语音标教学中的问题与对策探讨[J]
.校园英语,2016,0(20):84-84.
1
王艳伟,张文.
项目教学法在高职英语语音课堂中的应用[J]
.理论观察,2009(6):121-122.
被引量:3
2
刘蕾.
语音教学在少数民族地区英语教学中的问题与策略[J]
.兴义民族师范学院学报,2013(1):80-82.
被引量:1
3
张莉.
应用DDL教学促进学生成长成才——DDL教学应用于初中英语语音课堂教学的效果[J]
.成才之路,2013(21):40-41.
4
胡新莲.
《高职英语语音课堂教学与自主学习的整合》课题调查问卷比较分析——基于同一份问卷的两次调查结果[J]
.长春教育学院学报,2013,29(2):120-122.
被引量:1
5
彭玉凤.
浅谈新课标下的初中英语听力教学[J]
.新课程导学(上旬刊),2010(9):39-39.
6
程晓.
活动理论之客体概念及其对课堂教学研究的启示——以高等师范英语语音课堂为例(英文)[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2011,34(3):72-88.
被引量:1
7
王伟,郭娟娟.
浅谈非英语专业新生英语语音能力培养策略[J]
.大观周刊,2011(16):69-69.
被引量:2
8
盛莹.
浅析大学英语听力教学[J]
.经济技术协作信息,2011(22):126-126.
9
李亮,肖伟.
活用技巧提高英语听力[J]
.湖北广播电视大学学报,2009,29(4):137-137.
10
胡轶瑗,张申艳.
在多媒体基础上重新构建大学语音课堂教学[J]
.时代教育,2007(09Z):71-71.
被引量:1
长春教育学院学报
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部