以写促学:非英语专业学生写长法教学实验研究

我国第二语言习得专家王初明教授革新外语教学理念,首倡英语写长法。写长法是外语写作教学的一种崭新途径,在英语专业教学中取得了良好的效果。然而,这种教学方法在非英语专业大学英语教学中是否也同样行之有效呢?本文旨在通过进一步研究来回答这一问题。