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小学体育课导入技能浅析
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摘要
文章有开头,歌曲有前奏。精彩的开头,能抓住读者的眼球,吸引他津津有味读下去;动听的前奏,能吸引听众全神关注地去倾听。课堂教学要体现"引人入胜"的艺术魅力,必须从导入教学开始。虽然导入在一节体育课中占有的时间很少,但恰到好处的导入,能成功的引领学生快速进入学习状态,起到事半功倍的作用。
作者
翟俊辉
机构地区
长春教育学院音体美系
出处
《长春教育学院学报》
2011年第4期147-149,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
导入技能
兴趣
个性心理特征
导入新课
支撑后回环
导入法
体育课堂教学
蹲踞式起跑
同学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
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