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教给识字方法 激发识字乐趣
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摘要
韵语教学以其自身特有的魅力,给我们这些韵语实验教学者带来了一个明媚的春天。教材中一年级第一册要求学生认识700多个字,第二册要求认识950个字,第三册要求认识362个字。与普通班的教材相比。
作者
黄月香
机构地区
福建省南安市第一小学
出处
《新教育(海南)》
2011年第8期54-54,共1页
New Education
关键词
识字方法
低年级
识字教学
《语文课程标准》
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
2011年 第8期
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