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谈情境教学在政治课中的运用

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摘要 政治课教学的主要任务是传授知识、发展能力、提高觉悟等。那么怎样才能调动学生的积极性发挥其主体作用,更好地完成教学任务呢?一、创设情境,激发情感长期以来,由于人们对政治教学具有偏见性——不是主要科目、理论性强、不易上好。
作者 林武
出处 《新教育(海南)》 2011年第9期27-27,共1页 New Education
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