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找准教学起点回归常态教学——“体积单位间的进率”教学实录与反思

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摘要教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第46页。教学实录:一、复习旧知1.通过具体问题引出"长度"、"面积"、"体积"这三个几何概念。师:(出示一个长方体教具)同学们,我们刚刚学习了有关长方体和正方体的知识,我有几个问题想问问大家:

作者刘三敏

机构地区河南省许昌实验小学

出处《小学数学教育》 2011年第4期14-15,共2页

关键词面积单位平方分米长方体教学实录长度单位计量单位常态教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2011年第4期

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