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“认识分数”教学实录与评析
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第98~100页。教学目标:1.使学生初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一,能正确的读、写分数,知道分数各部分的名称。
作者
倪晓林
方学法
机构地区
江苏省淮安市外国语实验小学
江苏省淮安市教学研究室
出处
《小学数学教育》
2011年第6期23-25,共3页
关键词
长方形
教学实录
平均分
数学学习
主题图
认知冲突
多媒体课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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