列方程解应用题的方法

导出

摘要列方程解应用题是七年级学生在学习过程中碰到的一个新的问题。列方程式解决实际问题一直是学生学习的难点。下面就这个问题谈具体做法。一、弄清题意,确定数量关系应用题文字多信息量大,应浏览题干一遍,了解题目叙述的是什么事,是哪一种问题,数量关系如何,如行程问题存在着数量:路程=速度×时间;工程问题存在着数量:工作量=工作效率×工作时间;

作者王广学

机构地区海南省澄迈县加乐中学

出处《新教育（海南）》 2011年第10期44-44,共1页 New Education

关键词代数式应用题方程解数量关系式七年级学生方程式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1邹映莲,邹永红.提问，应给予广阔的思维空间[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(10S):43-43.
2邓元金.如何培养学生解应用题的思维能力[J].保山师专学报,2002,21(5):88-89.
3王新平.列方程解应用题教学谈[J].黑河教育,2002(3):16-17.
4班亚峰.列方程解应用题如何寻找等量关系[J].人民教师论坛,2009(7):38-38.
5李林.关于列方程解应用题的教学[J].贵州教育,2005(10):39-40.
6葛绍兴.如何看待“什么是方程”[J].云南教育（小学教师）,1991,0(11):19-19.
7侯凝.向数学课堂要效率[J].教育艺术,2012(1):55-56.
8成友文.关注能力发展体现素质教育[J].中学数学教学参考（中旬）,2012(8):44-45.
9戴建敏.数学创新教学的几点做法[J].山东教育,2010(7):87-87. 被引量：1
10王明＊t-.由教学管理中的小案例谈教师批评教育的效果[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(10):24-24.

新教育（海南）

2011年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

列方程解应用题的方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史