入情才能入理激情方能启思

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摘要现代教育论提出:课堂教学不但要有知识对流的主线,也要有情感对流的主线。正所谓入情才能入理,激情方能启思。一、倡导"民主",营造"乐学"氛围民主和谐的课堂气氛犹如学生学习成长的阳光雨露。课堂中教师的情感直接影响着学生的学习情绪。教师要善于营造"乐学"气氛,把课堂视为与学生交流知识与情感的平台,走下高高的讲台,到学生中去,用真诚的微笑,真挚的关怀和满腔的热情去感化学生,让尊重。

作者黄灿章

机构地区福建省泉州市鲤城区实验小学

出处《新教育（海南）》 2011年第10期56-56,共1页 New Education

关键词现代教育论课堂教学民主和谐数学教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育（海南）

2011年第10期

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