人文关怀式健康教育对脑卒中后继发性癫痫患者的影响

目的探讨人文关怀式健康教育对脑卒中后继发性癫痫患者的影响。方法 2008-07—2011-06,采用随机数字表法将40例脑卒中后继发性癫痫患者分为对照组和观察组各20例。对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上融入人文关怀。对两组患者焦虑程度、护理满意度评定的结果进行比较。结果两组患者焦虑程度及对护理工作满意度的评价比较,差异均有统计学意义,分别为P<0.01、P<0.05。结论人文关怀式健康教育能减轻脑卒中后继发性癫痫患者的焦虑情绪,从而提高患者的生活质量,改善了护患关系,提高了护理满意度,有助于其保持良好的身心状态,促进疾病的康复。