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抽丝剥茧见因果
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摘要
学生初写议论文,往往只知叙例,不知析例,结果,事例如漂浮在水面的油花,不能有效阐明论点。其实,很多时候,对学生而言,议论的深刻,就是要求学生析例到位。如何析例才能到位呢?方法之一就是由果索因,再抽丝剥茧。下面是以"习惯"为话题的一篇议论文习作。
作者
徐育新
出处
《高中生(高考)》
2008年第11期64-64,共1页
关键词
诸葛亮
加加林
司马懿
抽丝剥茧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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