-
1品尝挫折的滋味[J].河南教育（基教版）（上）,2004(3):50-50.
-
2魏艳玲.关注语文课堂 思考教学行为——观优质课评选有感[J].中学生优秀作文（教学）,2011(4):19-19.
-
3孙耀荣.学生眼中的优质课[J].山东教育,2003(11):1-1.
-
4张建华.教案、导学案和课件的关系浅谈[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(5):57-57. 被引量：2
-
5毕从文.不用多媒体也能实施新课改——浅谈参与小学科学优质课评选的几点感悟[J].贵州教育,2008(21).
-
6孙爱妮.历史教学优质课“优”在哪里——观山东省历史优质课评选有感[J].山东教育,2010(6):23-24.
-
7杨友爱.把握感悟之度[J].当代教育科学,2009(20):37-37.
-
8徐淑霞.真实的课堂最芬芳——听山东省小学语文优质课评选有感[J].山东教育（小学刊）,2012(9):28-29.
-
9王玉强,毕俊华.浪花涌动的声音——两节获奖优质课的准备与修改[J].教育教学论坛,2011(9):235-238.
-
10夏正建.对全区历史学科优质课评选与展示活动的思考[J].宁夏教育,2012(6):36-37.
;
