挖掘课堂教学资源 提升学生数学素养

所谓数学素养,是指在从事数学学习与应用活动的过程中,通过主体自身的不断认识和实践的影响,使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的"数学化"思维意识与"数学化"地观察世界以及处理和解决问题的能力。它是一种综合素质,主要表现在观念、能力、语言、思维等方面。学生数学素养的提升过程是学生数学意识的培养、数学能力的提高、以及数学推理、信息交流等的综合性过程。