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让学生的数学素养在“转化”中前行

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摘要 "转化"是解决问题的一种重要策略,被安排在苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册。它是在学生已经学习了用画图和列表,以及列举、倒推、替换和假设等策略解决问题的基础上进行教学的。转化就是指把一个数学问题变为已经解决或比较容易解决的问题,

作者余志远

机构地区江苏省南京信息工程大学附属实验小学

出处《小学数学教育》 2011年第12期14-15,共2页

关键词转化策略策略意识数学素养长方形图形面积

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2011年第12期

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