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小学高年级语文课外阅读的现状及思考
被引量:
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摘要
语文新课程标准指出:"语文课丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。教师应着重培养学生正确使用语言文字的实际能力,而培养这种实践能力的主要途径应该是广泛的语文阅读实践。"可见,在课堂之外,大力倡导语文课外阅读又应该是实施语文实践的主要途径。令人遗憾的是,由于大多数师生受应试教育的逼迫,缺乏"读"的积累,使得整个语文学科教学步入了难以自拔的怪圈。
作者
毕秀芹
机构地区
江苏省徐州市铜山区柳泉镇小学
出处
《中国农村教育》
2011年第11期55-56,共2页
关键词
语文课外阅读
小学
学校
阅读教学
语文教学
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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中国农村教育
2011年 第11期
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