创造初中思想品德课教学语言和教学内容的和谐之美

教学语言是联接教学内容和学生之间的桥梁和纽带,教学活动的成功与否和教学语言有直接的关系,初中思想品德课自然也不例外。因此,创造初中思想品德课教学语言和教学内容的和谐就显得格外重要了,这种和谐主要表现在:教学语言的时代感与教学内容的和谐;教学语言的深沉感与教学内容的和谐;教学语言的艺术性与教学内容的和谐和教学语言的逻辑性与教学内容的和谐等四个方面。