期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古代诗词中的“理趣”浅析

原文传递

导出

摘要在古代诗词里,有一部分是以“理趣”见长的。这些“理趣”诗词,不像玄学家和道学家那样板着面孔说理,而是像盐溶于水,在不知不觉中使人领略到其中的哲理。在这些诗词中,情与理达到了完美的统一,理与趣达到了交融的境界。在这些情理交融的“理趣”诗词中,有的是“

作者苗保顺

机构地区河北辛集中学

出处《高中生（高考）》 2004年第2期4-4,共1页

关键词古代诗词

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王晓玉.试论教学情境的创设[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(1):43-44.
2黄世湘.水中之盐:对语文教学与德育的思考[J].昭通学院学报,1993,30(2):13-15.
3彭锐.会跳舞的鸡蛋[J].时代教育,2004,0(11):6-6.
4叶黎明.根据现实阅读需要创生合宜的教学内容[J].语文建设,2009(7):72-75. 被引量：3
5吴鸣.企业文化无形却有神[J].企业文化,2009(6):23-24. 被引量：1
6李吉林.有情有境导童稚[J].新湘评论,2009(1):41-41. 被引量：1
7卢芳.以情境为导向,实现课堂教学的有效性[J].考试（综合版）,2012,0(10):19-20.
8雷宇.初中化学情境创设有效性的研究[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(4).
9王秀秀.高效课堂离不开情境创设[J].好家长,2015(34):178-179.
10高佳淼.有趣的实验[J].小学生作文选刊（中高年级）,2015,0(12):35-36.

高中生（高考）

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部