期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

打“小报告”,到底该不该?

原文传递

导出

摘要看到“小报告”三个字,你第一反应是什么?你害怕同学打你的“小报告”吗?当你身边的同学做错了事,违反了纪律,你是选择沉默还是选择告诉老师呢?常出现的“小报告”是否对你造成过困扰呢?……“小报告”的问题就像是一千零一夜的故事,又长又多,同学们想知道得更多一点吗?

作者佚名

出处《高中生（高考）》 2006年第17期7-7,共1页

关键词同学大家

分类号 G635 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶玉跃.打“小报告”的班干部很孤独[J].高中生（高考）,2006(17):5-6.
2陈树庆,任忠霞.以人为本健全人格——面对打小报告的学生怎么办?[J].小学科学,2012(11):178-178.
3孙宏艳.怎样看向教师打“小报告”？[J].时事（高中版）,2005(3):31-31.
4谷莉菊.浅析小学低年级爱打“小报告”的原因及对策[J].科学中国人,2016(11Z).
5徐荷娟.真正做到“马上来”[J].好家长,2014,0(7):50-50.
6曹后生.向小报告说“拜拜”[J].河南教育（基教版）（上）,2007(9):26-26.
7崔为安.如何看待小报告[J].小学生必读（高年级版）,2015,0(1):80-81.
8曲仁霞.小报告啊小报告[J].当代小学生（中高年级）,2011(1):28-31.
9裴如龙.谈怎样处理学生的“小报告”[J].学校管理,2009,0(1):53-53.
10郝燕.神奇的“喜羊羊口袋”[J].少年文艺（少年号角）,2009(6):32-32.

高中生（高考）

2006年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部