摘要
现代图示理论从语言图示、形式图示和内容图示三个方面对学生的英语听力起指导作用,使学生上听力课时能够从被动听课,听不懂课变为主动听课,听得懂课。
The modern schema theory from language schema,form schema and content schema three aspects to guide the English listening of students,so that students can change from passive lectures and did not understand class lectures to listen actively,on the listening lessons.
出处
《佳木斯教育学院学报》
2011年第2期186-186,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
图示理论
高职英语听力教学
schema theory
college English listening teaching