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基于工作过程导向的《服装CAD》课程建设探索

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摘要文章引用了工作过程导向的教学理念,针对《服装CAD》课程的岗位群分析,引出课程建设的整合思路,提出课程建设的教学设计,对基于工作过程的《服装CAD》课程建设进行改革探索。

作者马万林

机构地区湖南工艺美术职业学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2010年第1期149-150,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词服装CAD 工作过程课程建设岗位群

分类号 J52 [艺术—艺术设计]

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