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在高中地理“必修三”运用案例教学法应注意的问题
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摘要
案例教学法能有效地提高学生学习地理"必修三"知识的兴趣,深化学生对地理知识的理解,提升教学效果。应认真总结、梳理案例教学法中要注意的问题,进一步改进案例教学法,更好地发挥案例教学法在地理教学中的作用。
作者
刘秀华
机构地区
济南一中
出处
《佳木斯教育学院学报》
2010年第1期170-170,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
高中地理
案例教学法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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佳木斯教育学院学报
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