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如何提高钢琴课的教学质量
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摘要
钢琴教学不同于一般学科的教学,它不仅仅要传授理论知识,更重要的是要培养和发展学生对音乐语言的感受能力和表达能力,使学生能正确地、有创造性地塑造作品的音乐形象。本文从分析和理解钢琴作品、弹奏的节奏和速度及旋律三个方面展开阐述,为提高钢琴课的教学质量奠定了基础。
作者
汪丽萍
机构地区
咸宁学院艺术学院音乐系
出处
《佳木斯教育学院学报》
2010年第1期181-181,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
弹奏
旋律
教学
分类号
J62 [艺术—音乐]
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