高校音乐教育的问题与对策分析

自1999年高等艺术学院大规模扩招以来,我国高等教育正在朝着大众化的方向迅猛发展,取得了空前的进步与发展,成为弘扬民族文化,提高全民族的思想道德、文化素质,培养全面发展的社会主义新型人才的重要途径。但与此同时,高校音乐教育在师资力量、课程设置、学生层次等方面还存在各种急需解决的问题,本文就我国高校音乐教育存在的普遍问题提出了相关的对策,希望能为音乐教育的进一步发展起到一定的借鉴作用。