大学英语优秀教师话语的调查与分析——个案研究

本研究选取了南京三所高校的五位优秀大学英语教师为研究对象。通过对其课堂教学过程进行观察,录像并转成文字材料的方式,对其反映出的教师话语的五个方面的特征进行了归纳分析,这五个方面是教师话语量、教师提问、交互调整的方式、教师反馈及纠错的方式。