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偏误分析理论及其在对外汉语教学中的实践

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摘要 近年来,偏误分析日趋成为汉语作为第二语言教学中的一个热点课题。对学习者的语言偏误研究是对进行第二语言习得规律探索的重要部分,在对外汉语教学中具有重要意义和实践应用。
作者 关执印
出处 《佳木斯教育学院学报》 2009年第4期122-122,124,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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