期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析大学生英语学习动机的激发和保持
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
英语学习动机与学习者的成绩密切相关。学习动机对学习起着巨大的促进作用。在学习当中,如果教师能正确了解、培养、激发学生的学习动机,充分发挥其潜在能力,一定能让学生的学习成绩和学习能力有一个非常大的飞跃。本文将从以下几方面对这些问题进行探讨,并提出几点激发和保持英语学习动机的办法。
作者
潘映
机构地区
广西国际商务职业技术学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
2009年第4期158-158,160,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
大学生
英语学习
动机
激发
保持
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
6
共引文献
308
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
6
1
芮利红.
如何激发非英语专业大学生的英语学习动机[J]
.吉林广播电视大学学报,2005(1):82-83.
被引量:20
2
王志敏.
试论非英语专业大学生英语学习动机的激发途径[J]
.常州信息职业技术学院学报,2004,3(4):34-36.
被引量:10
3
汪春英.
论激发大学生英语学习动机的策略[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2004(1):121-123.
被引量:3
4
杜福兴.
谈英语学习动机及其激发与保持[J]
.外语教学,2003,24(4):51-54.
被引量:186
5
姚艳菊.
激发大学生学习英语动机的策略[J]
.山东农业大学学报(社会科学版),2003,5(2):112-113.
被引量:8
6
杨国俊.
论大学英语学习动机的强化策略[J]
.外语界,2002(3):27-31.
被引量:114
二级参考文献
23
1
何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.
关于外语专业本科教育改革的若干意见[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):25-29.
被引量:598
2
杨国俊.
论大学英语学习动机的强化策略[J]
.外语界,2002(3):27-31.
被引量:114
3
张庆宗.
英语学习成败自我归因调查与分析[J]
.外语与外语教学,2002(7):57-60.
被引量:78
4
郝玫,郝若平.
英语成绩与成就动机、状态焦虑的相关研究[J]
.外语教学与研究,2001,33(2):111-115.
被引量:295
5
秦晓晴,文秋芳.
非英语专业大学生学习动机的内在结构[J]
.外语教学与研究,2002,34(1):51-58.
被引量:729
6
盖雅明,尹波,尹静.
大学英语教学与中学英语教学之比较[J]
.华北航天工业学院学报,2002,12(2):37-38.
被引量:10
7
李炯英.
中国现行大学英语四、六级考试:问题与思考——兼评国内外相关研究[J]
.外语教学,2002,23(5):33-38.
被引量:92
8
[6]Zhang Xinyuan How to Motivate Non-English Majors to Master English Teaching English in China Issue 36 Dec.1999.
9
[2][美]Barbara L.McCombs & James E.Pope著.伍新春等译,学习动机的激发策略:提高学生的学习兴趣[M].北京:中国轻工业出版社,2002,第26页.
10
[3]李洪玉、何一粟.学习动力[M].武汉:湖北教育出版社,1998,第142页.
共引文献
308
1
白瑞.
浅析大学英语教学中学生自主学习能力的培养策略[J]
.中北大学学报(社会科学版),2007,23(S1):187-189.
被引量:4
2
杨红梅.
情感因素对成人外语教学的影响及对策[J]
.中国成人教育,2007(22):175-176.
被引量:4
3
肖海燕.
大学生融入型英语学习动机的培养[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2006,28(S1):138-139.
被引量:4
4
吕燕.
大学英语教学的归因训练报告[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):47-49.
被引量:1
5
张艳红.
非专业学生英语学习动机变化规律研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):107-108.
被引量:3
6
沈玲,倪睿.
谈外语教学中如何激发学生的学习动机[J]
.硅谷,2008,1(2):55-56.
被引量:3
7
彭青华.
专业特色与大学英语教学矛盾初探[J]
.时代文学,2008(8):57-58.
被引量:1
8
张秋云.
中外外语学习动机理论研究述评及启示[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2007,23(10):30-33.
9
陈华.
认知策略在复合式听写中的运用[J]
.浙江青年专修学院学报,2007,25(4):34-36.
10
马利伟.
英语专业学生学习动机的调查与分析[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(2):86-88.
被引量:1
同被引文献
12
1
丁晓蔚,宋芳.
大学生英语学习动机综述[J]
.语文学刊(高等教育版),2007(2):116-118.
被引量:14
2
沈国强.
当代大学生学习动机探析[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2007(2):39-41.
被引量:36
3
李小刚.
大学生英语学习动机影响因素及动机激发策略研究[J]
.新西部(理论版),2007(06X):157-157.
被引量:3
4
施宝林.
大学生英语学习动机的激发与维持[J]
.科技信息,2007(15):182-182.
被引量:4
5
包相玲.
浅谈大学英语学习动机的激发策略[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(7):24-25.
被引量:4
6
程小蔷.
谈英语学习动机的激发[J]
.黄河科技大学学报,2007,9(4):48-50.
被引量:7
7
Gardenr, R.C.&W. E. Lambert Attitudes and Motivation in Second Language Learning [M] .Rowley, MA: Newbury House, 1972.
8
Dornyei, Focus on language learning: Motivation, style, and strategies [A].An Introduction to Applied Linguistics. London: Amold. 2002.
9
刘润清、戴曼纯.中国高校外语教学改革现状与发展策略研究[M]北京:外语教学与研究出版社,20039.
10
韩宝成.外语教学科研中的统计方法[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
引证文献
2
1
韩晓霞.
论影响大学生英语学习动机的因素及学习动机的激发策略[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(6):37-38.
被引量:3
2
党琳宁.
大学生英语学习的内部因素研究[J]
.学园,2013(20):69-70.
二级引证文献
3
1
崔晓雷.
互联网时代'零基础'大学生大学英语教学和学习模式探讨[J]
.文存阅刊,2018,0(22):86-86.
2
康蠡,陈特丽,张博.
澳大利亚TAE培训课堂的特点及启示[J]
.当代职业教育,2015(9):109-112.
被引量:1
3
张晶,迟玉华.
大学英语教学内容调整对学生英语学习的影响[J]
.青年与社会,2019,0(4):120-120.
1
王美芹.
从生活中来 到生活中去——浅谈英语口语教学的几点体会[J]
.都市家教(下半月),2009(7):3-3.
2
贾宏春.
谈大学生英语学习动机的保持与激发[J]
.太原城市职业技术学院学报,2010(9):127-128.
3
贺阳.
汉语学习动机的激发与汉语国际传播[J]
.语言文字应用,2008(2):23-31.
被引量:51
4
贺业平.
探讨英语专业学习动力的培养及巩固[J]
.民营科技,2008(4):107-107.
5
蒋鸣元.
如何激发和保持英语学习者的兴趣[J]
.江西电力职工大学学报,1994,7(2):51-56.
6
李雁.
外语学习动机研究对英语教学的启示[J]
.琼州学院学报,2009,16(1):114-114.
被引量:1
7
马宏基.
基本词汇研究的回顾与前瞻[J]
.山东理工大学学报(社会科学版),2008,24(5):84-88.
被引量:6
8
吴大胜.
中学英语的兴趣教学法[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2002,24(z1):240-241.
被引量:4
9
刘枫艳.
公共英语教学中学生学习动机的激发和保持[J]
.宜春学院学报,2008,30(S1):127-129.
10
周晓金.
浅议学习者第二语言学习动机——以英语为第二语言为例[J]
.才智,2014,0(22):128-128.
佳木斯教育学院学报
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部