期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

外语学习“想象共同体”中的语境顺应分析

原文传递

导出

摘要 "想象共同体"作为社会建构主义概念在不同语言和文化群体之间的交际过程中扮演着重要角色。这个想象共同体在外语学习者之间形成一种交际语境和语言语境,从而有利于培养外语学习者的语言文化意识,提高外语学习的效果。本文用顺应性理论分析外语学习中"想象共同体"建构过程中的三个语境特征,即学习语境顺应、动态语境顺应和文化语境顺应。

作者时德生

机构地区广东女子职业技术学院应用外语系

出处《佳木斯教育学院学报》 2009年第4期194-195,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词想象共同体顺应性语境外语学习

分类号 H31 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1He Ziran,Yu Guodongp.Jef Verschueren: Understanding Pragmatics──A Review Article[J].现代外语,1999,22(4):428-428. 被引量：563

共引文献562

1肖明.话语标记研究热点与发展分析[J].华中学术,2021(3):160-169. 被引量：1
2姜玲.英语全称量词的语义语用分析[J].河南大学学报（社会科学版）,2020(4):137-143. 被引量：2
3苏承志.语言变体框架中的语域[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(3):127-132. 被引量：7
4王皓.语言三大特性视角下的翻译[J].五邑大学学报（社会科学版）,2006,8(4):89-92.
5易佳.英语课堂教师模糊限制语的使用及面子维护功能浅析[J].中国电力教育,2005(z3):264-266.
6曾文雄.语用学对口译的解释力[J].宜宾学院学报,2004,4(5):153-156. 被引量：6
7谭玥,陈大明.论法庭盘问的会话结构和语用策略[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2003,5(z1):7-10.
8吴秀文,余柳娟.语境因素在高职外语教育中的顺应过程研究[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(6):143-145. 被引量：1
9刘正光.语码转换的语用学研究[J].外语教学,2000,21(4):30-35. 被引量：76
10刘帅.语用顺应论视角下《红楼梦》中诗歌隐喻研究[J].华章（初中读写）,2008(16):55-55. 被引量：1

1吕敏.从明示-推理和想象共同体视角阐释矛盾背后的根源[J].宿州学院学报,2014,29(5):50-52.
2李宗强,韩鸾.跨文化意识培养的切入点——研究性学习与文化认同的互动[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(6):138-139. 被引量：2
3江沈英.顺应理论关照下交际中模糊语生成机制与语用功能研究[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2012,14(5):628-630. 被引量：2
4薛红.增强语言文化意识　提高英语交际能力[J].辽宁师专学报（社会科学版）,1999(5):91-93.
5盛艳波,李小华.典型性研究及其对第二语言教学的启示[J].延安大学学报（社会科学版）,2006,28(5):122-124.
6高一虹,修立梅.“一日英雄亦英雄”——对英语歌曲与电影的投资与学习者的多元认同建构(英文)[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2008,31(4):93-101. 被引量：3
7王景云.《认同与语言学习：对话的延伸》评介[J].外语教学理论与实践,2015(3):85-88. 被引量：3
8邵敏,袁华平.英语语言文化意识教学初探[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2006,7(3):168-169.
9张凤娜.文化差异背景下的外语教学跨文化交际能力的培养探究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(6):218-218.
10乔国强.语言文化意识培养视角下的高职高专公共英语课堂教学模式探索[J].武汉船舶职业技术学院学报,2016,15(4):83-85. 被引量：1

佳木斯教育学院学报

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部