语言迁移和法英对比教学初探

本文在二外法语教学特点的基础上,分析了影响其教学质量提高的各种不利因素和有利因素。作者认为,在二外法语教学中英语对法语学习产生的正迁移作用大于负迁移作用。因此,充分发挥学习者原有英语知识的作用,进行法英对比教学是一条提高法语教学质量的可行途径。