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社科部实施读者分流分层次服务的探索

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摘要 图书馆实施读者分流后分层次服务的效果取决于如何抓住对读者借阅情况的分析,搞好调查研究,发挥图书馆的教育功能,提高工作人员的素质等几个关键环节。
作者 孙倍玲
机构地区 佳木斯市图书馆
出处 《佳木斯教育学院学报》 2001年第3期94-95,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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