创新教育呼唤语文教师角色的转换

站在21世纪大门前,语文教学怎样才能“面向现代化、面向未来、面向世界”,切实提高教学质量,真正实现素质教育?笔者认为,必须改变长期以来仅把继承和掌握前人积累的语文知识视为语文教学重要价值判断的观念和行为,将创造力的培养作为语文素质教育中的契机,使教师完成从“演员”角色向“导演”角色的转换。