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幼教工作随笔
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摘要
每个孩子都是一个独立的,有思想的个体,他们有自尊心,渴望得到他人或集体的尊重。教师应当理解孩子的这种心理需要,给予他们更多的关心和爱护,温暖他们幼小的心灵。我们在日常的教育工作中,如果能处处注意尊重孩子的人格,重视培养和维护他们的自尊心,那么孩子就会形成活泼向上的积极情感和良好的个性品质。
作者
周元秀
机构地区
回民区回族第二幼儿园
出处
《内蒙古统计》
2003年第2期51-51,共1页
关键词
人格
道德修养
情操
自尊心
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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