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培养学生学习主动性提高数学课堂教学效率被引量：1

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摘要学生是学习活动的主体,兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣、调动学习主动性是提高学习效率的有效途径.学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂学习效率.

作者杨红霞李文华

机构地区内蒙古土默特中学武警呼和浩特指挥学院

出处《内蒙古统计》 2011年第2期41-42,共3页

关键词培养学生学生学习主动性学习数学学习效率学习兴趣有效途径学习活动教师需要激励措施激发最稳定主体配套老师课堂动力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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