期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈职校生管理

原文传递

导出

摘要作为一名职业学校的教师,所面对的是一群来自四面八方的孩子,我们把他们叫做职校生,多数人都认为职校生一般都是"差生"或是"双差生",不可救药。其实不然,通过教学时间,发现他们有较强的可塑性,天生其人必有才,天生其才必有用。下面就从几个方面来谈一下关于职校生管理的一点心得体会。

作者衣红雷

机构地区山东省平度市职教中心

出处《中国体卫艺教育》 2011年第2期35-35,34,共2页

关键词职校生兴趣爱好职高班主任职高学生 “差生” 师德教育双差生学生观师源性心理伤害罗森塔尔效应

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1徐静.假如他是我的孩子[J].班主任,2013(3):24-25.
2张兴明.谁制造了“坏孩子”?——质问家长[J].教书育人（教师新概念）,2005(6):64-64.
3李向东.学生操作技术不良的成因及改善[J].职业教育研究,1995(6):36-37.
4父母不该对孩子说的话[J].政工学刊,2007(6):64-64.
5小梅.父母不该对孩子说的话[J].幼儿教育（父母孩子）,2007,0(10):46-46.
6轴心[J].家庭·育儿,2016,0(4):1-1.
7人生不能没有信仰[J].初中生（三年级版）,2005(07M):26-26.
8徐红兵.“不可救药”的孩子[J].少年发明与创造（小学版）,2016(13):24-25.
9父母不该对孩子说的话[J].伴侣,2007,0(7):52-52.
10张裕坤.其实办法很简单[J].心理与健康,2011(9):50-51.

中国体卫艺教育

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部