有效评价,撑起教育的一片晴空

美国心理学家詹姆斯说:"人最本质的需要是渴望被肯定。"在美术课上,当学生的作业受到老师称赞,特别是作为优秀作业展示给大家看的时候,他们的心情是无比高兴的。这将成为一种巨大的推动力,并促使他们以更大的热情投入到下一次的学习活动中去。因此,对学生作业作出评价时,除了表明学生真实的学习结果外,还应对学生的学习成果作出有效的鼓励性评价。学生课堂美术作业的评价方式有自我评价、相互评价、教师评价等,其中教师评价最为重要,学生更为看重。