优化教学语言,提高教学效率

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摘要在数学课堂上,教师要阐明教材、传授知识、组织练习,不断激发学生积极的学习情绪,这都要以语言作为保证。在这一过程中所用的语言,就是教学语言。事实证明,有的教师确有真才实学,由于缺乏语言艺术而不受学生欢迎,教学质量不高;有的教师虽然底子不厚,但言语表达能力强却博得学生的好评,教学成绩优良。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾鲜明而深刻的指出:"

作者张波

机构地区山东省莱芜市牛泉镇中心中学

出处《中国体卫艺教育》 2011年第3期58-59,共2页

关键词教学语言提高教学效率数学课堂教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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