班主任育人心得被引量：1

导出

摘要班主任工作作为教育链条上的重要一环,担负着培养人、发展人的神圣职责。那么,班主任在开展工作中,如何坚持以德为首,以科学育人为着力点,推行民主、规范、科学的管理,从而促进学生的自我教育、自主学习、主动发展呢?笔者认为关键要抓住教育的大根本—科学育人。一、规范育人教育就是帮助学生养成良好的习惯,执行的标准是《中学生日常行为规范》。作为一名班主任,应该牢牢地抓住《中学生日常行为规范》

作者吕宗艳于建奎

机构地区山东省龙口市北马中学龙口中学

出处《中国体卫艺教育》 2011年第5期39-39,共1页

关键词班级工作学生家长学生日常行为

分类号 G635 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1若尘.别让高职学校“育人”成为空话[J]中国青年报,2012(4).

引证文献1

1时韵.试论高职院校班主任的服务育人[J].科技资讯,2013,11(32):165-166.

1肖永春.给“偏爱”一个正当的理由[J].教学与管理（小学版）,2013(1):19-20.
2靖小琴.高校思想政治理论课构建和谐师生关系的影响因素及对策分析[J].世纪桥,2010(9):126-127.
3胡乐咏,浦淑琴.谈新形势体育大学生干部的素质要求及其培养[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2001,15(1):106-106. 被引量：1
4林巧璇.浅谈如何激发学生学习美术的兴趣[J].美与时代（城市）,2013(6):72-72.
5迟女英.家校互动的障碍与对策[J].家庭教育指导,2003(1):45-45.
6袁俊宝.“家访”是社会教育链条中的重要一环[J].黑龙江农垦师专学报,2001,15(4).
7刘先俊.加强师德建设,教育再跃新高[J].四川教育学院学报,2005,21(6):29-29. 被引量：1
8史素梅.以德为首寓德于教[J].山西教育（管理版）,1999,0(4):28-28.
9王国强.思想教育要从“小”抓起[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2010(4):40-40.
10崔新萍,方军雄.浅探“两课”教学改革[J].新疆医科大学学报,2002,25(4):438-439. 被引量：1

中国体卫艺教育

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

班主任育人心得被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

班主任育人心得 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

班主任育人心得被引量：1