高中英语词汇教学应“授人以渔”

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摘要英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的"拦路虎",常导致他们停滞不前,甚至因此而放弃学习英语。这中间有很多因素,但最重要的原因是学生缺乏正确的学习策略,学不得法。本文针对词汇量不足的问题,结合笔者的教学实践,进行探讨,以期共商。一、高中生英语词汇学习中存在的主要问题1.习惯一词一义。英语词义通常比较丰富,概念意义只是其中一种。

作者蒋丽华

机构地区山东省栖霞市第二中学

出处《中国体卫艺教育》 2011年第5期56-57,共2页

关键词高中英语词汇教学构词法授人以渔联想方法猜测词义学习英语

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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