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巧用课堂导语
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摘要
一堂课的导语,犹如一首乐曲的前奏,奠定了整个乐曲的基调。导语是一堂课的开端,教师的导语新颖有趣会像磁铁一样吸引住学生的眼球,学生的学习动机会立即从"潜伏"状态转入到活跃状态,产生强烈的求知欲望。对于完成教学任务,突出重点,达到教学目的。
作者
孙英
机构地区
山东省莱阳市实验小学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第6期60-61,共2页
关键词
课堂导语
《将相和》
桂林山水
狼牙山
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
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